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      公告通知
      關于組織申報2019年度校級課題的通知
      日期:2019年07月01日     作者:    來源:     點擊數:

      學校各單位:

      現將2019年度校級課題申報工作有關事項通知如下:

      一、項目類別

      重點項目、一般項目、青年項目、專項資助項目。

      二、選題參考

      2019年校級課題的申報,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以問題為導向,以實踐、應用為特征,以提高人才培養質量、服務區域經濟社會發展為目標。申請范圍結合《國家職業教育改革實施方案》《湖北職業技術學院“十三五”事業發展規劃》《湖北職業技術學院2019年工作要點》中的重點、難點問題和區域內政府、行業、企業的需求選擇。課題申請人可依據《課題指南》(見附件)提出的研究領域和方向選題,也可根據自身的研究基礎和特長,自擬課題名稱申報。《課題指南》所提供的選題內容一般不宜直接作為課題名稱,申請人可做分解、細化,課題名稱的表述應科學、嚴謹、規范、簡明,一般不加副標題。

      三、申報條件

      1.課題主持人須是我校在崗教職工,本年度校級課題立項向中青年專業技術人員傾斜,鼓勵和行業、企業聯合申報課題。

      2.課題主持人須具有中級職稱或碩士及以上學位。不具備上述條件但項目組全體成員年齡不高于38歲的教師可申報青年項目。

      3.課題主持人只能申報1項課題。校級課題未結題,或已負責各級各類在研課題2項,或已參研各級各類在研課題3項及以上的教職工不得參與本年度校級課題申報。學校重大教科研項目或專項任務項目作為專項資助項目不在此限。

      4.未按規定完成研究任務2018年撤項的課題負責人本年度不能申報。

      四、申報與評審程序

      1.申請人填寫《湖北職業技術學院科研項目申請書》(《申請書》下載地址:http://science.hbvtc.edu.cn/info/1058/2312.htm),申請書一律用A4紙正反打印。

      2.各單位要組織本單位符合申報條件的人員積極申報。在組織申報過程中,要根據本年度課題立項選題要求并結合本單位實際組建科研團隊,要對申報材料嚴格把關,保證質量。

      3.課題申報截止時間:2019年10月15日

      4.科研處對申報材料進行核實,將符合要求的申報課題提交校學術委員會評審。經學術委員會評審通過的研究課題報學校審批立項,由學校發文公布,并按《學校科研教研課題管理辦法》規定給予經費資助。

      5.課題評審實行盲審制。每項課題請報送1份完整的《申請書》,另外報送5份《評審活頁》,供專家評審用。《申請書》《評審活頁》的電子檔請發至科研處電子郵箱。

      《評審活頁》的制作方法是:把《申請書》中的“四、課題論證”“五、預期研究成果”“六、經費預算”三個部分單獨裝訂即可,并在首頁(即“四、課題論證”)上加注“《××××××××××》立項評審活頁”。《評審活頁》內容中不得出現課題組成員姓名等相關信息。

      聯系人:龍濤、涂文珍

      聯系電話:2867885(68623)

      電子郵箱:hbzykyc@126.com

      附件:課題指南

      科 研 處  

      2019年6月27日













      附件:課題指南

      1.新時代高職院校思想政治工作研究

      2.“課程思政”案例研究

      3.新時代師德師風建設長效機制研究

      4.高職院校教師職業能力發展研究

      5.行業企業參與職業教育的策略和路徑研究

      6.強化企業重要主體作用,深化產教融合的瓶頸問題研究

      7.高職院校與縣域合作辦學機制研究

      8.鄉村振興戰略中的教育支撐策略研究

      9.“一村多大學生計劃”實施的研究

      10.全科助理鄉村醫生培養的研究

      11.職業院校專業群建設研究

      12.高水平職業院校和專業建設研究

      13.中華優秀傳統文化融入學科、專業教學的理論與實踐研究

      14.高職院校在傳承“工匠精神”中作用、路徑的研究

      15.類型教育背景下職業院校實踐教學研究

      16.職業院校勞動教育體系構建研究

      17.職業院校教學工作診斷與改進的實施績效研究

      18.高職院校國際化水平比較研究

      19.高職院校實踐教學改革與大學生創新創業能力培養

      20.高職院校技能大賽在教育教學中的作用研究

      21.高職院校優質教學資源的建設與共享機制研究

      22.職業教育信息化運用研究

      23.現代學徒制試點單位積極探索校企聯合招生、聯合培養的工學結合人才培養模式改革研究

      24.高職院校科技創新能力與成果轉化體制和機制研究

      25、技術創新產品的開發與制作研究

        26、新工藝、新技術、新試劑的開發與研究

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